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武漢乘動車赴長沙。
上午：開營儀式
舉行開營儀式，開啟勵志研學(xué)之旅；專題勵志講座，點燃指路明燈。邀請湖南高校優(yōu)秀學(xué)長，從成長困惑、大學(xué)生活、未來規(guī)劃等方面與同學(xué)們分享，讓同學(xué)們正確認(rèn)識自我，滿懷昂揚斗志，樹立遠(yuǎn)大理想。
（溫馨提示：請同學(xué)們在開營儀式時不要隨意走動、喧嘩，提前在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下熟讀宣誓詞。）
1.    認(rèn)真傾聽專家講座，記錄心得、建議；
2.    積極舉手提問，參與互動以突破和提升自我；分享自己的理想與規(guī)劃，讓自己開始新的征程。
參觀湖南第一師范
在湖南第一師范學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下參觀主席母校，了解千年學(xué)府的歷史人文，聆聽青年毛澤東的成長故事。在毛澤東紀(jì)念館講解員的講解下，了解革命先烈的往事，樹立愛國主義情懷。在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，同學(xué)們一齊朗誦《恰同學(xué)少年》，樹立遠(yuǎn)大的理想。
（溫馨提示：湖南第一師范學(xué)院作為主席母校，請同學(xué)們有序參觀、輕聲慢行，保障學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1.    漫步于主席母校，了解主席當(dāng)年的求學(xué)之路與風(fēng)采；
2.    參觀校園后統(tǒng)一觀看青年毛澤東求學(xué)故事相關(guān)的影視作品，并積極分享自己的感悟。
下午：乘車前往張家界
在車上進(jìn)行安全教育，提前了解張家界的風(fēng)土人情，預(yù)習(xí)在張家界的研學(xué)內(nèi)容。
1.      仔細(xì)學(xué)習(xí)安全守則；
2.      張家界森林公園知識競答，分小組進(jìn)行，提前了解與掌握部分張家界的知識。
晚上：觀看《煙雨張家界》
《煙雨張家界》圍繞洛巴沖和阿依朵的愛情主線，展示了張家界地區(qū)歷史悠久的農(nóng)耕文化、巫儺文化、建筑文化、服飾文化、飲食文化、婚俗文化，其中桑植民歌、茅古斯舞蹈、土家織錦、打溜子、哭嫁等更是列入了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。讓同學(xué)們通過觀看演出，深刻感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，樹立保護傳統(tǒng)文化的意識。
（溫馨提示：請同學(xué)們在演出時不要隨意走動、喧嘩，可以演出后將自己的收獲記錄下來。）
1.    認(rèn)真觀看《煙雨張家界》的表演，了解張家界地區(qū)獨有的文化，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；
2.    寫下自己觀看表演的感受，并與老師同學(xué)分享。

上午：天子山
天子山有云濤、月輝、霞日、冬雪四大奇觀。山間云霧變幻無窮，儀態(tài)萬千，時如江海翻波，涌濤逐浪，時若輕紗掩體，飄渺虛無。在講解員和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分析云霧和天子山獨特地貌的形成原因，感受祖國大好河山的壯麗。
（溫馨提示：早晨天涼，帶好外套；一定要跟緊隊伍，找不到隊伍立刻原地聯(lián)系輔導(dǎo)員。）
1.    在前往天子山的過程中，仔細(xì)觀察其獨特的地形地貌，結(jié)合所學(xué)知識自我探察，做好研學(xué)筆記，并針對自己的疑問向講解員尋求解答，感受大自然的鬼斧神工；
2.    了解張家界地貌的命名緣由，并總結(jié)出該地貌形成的原因和地貌特點。
下午：袁家界
袁家界位于國家森林公園北部，被稱為神秘的“潘多拉世界”。在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，根據(jù)課程手冊完成課程任務(wù)，探尋《阿凡達(dá)》中的群山漂浮、星羅棋布的玄幻莫測世界。若是小雨或雨后的天氣，更能賞到云霧飄繞，彌漫峰巒疊嶂的迷幻美景。著名的哈利路亞山、氣勢磅礴的迷魂臺、天下第一橋等空中絕景，都能讓同學(xué)們感受祖國山河的美好和大自然的鬼斧神工。
（溫馨提示：在聽取講解、完成任務(wù)的過程中，注意腳下安全，跟緊隊伍。）
1.    在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，根據(jù)課程手冊完成課程任務(wù)；
2.    在分享會中說出你覺得袁家界的神秘之處體現(xiàn)在哪些方面。

上午：黃石寨
黃石寨位于森林公園中部，亦稱黃獅寨，相傳張良師傅黃石公曾到此煉丹而得名。黃石寨不僅有丹霞峰林之特色，還有美國科羅拉多峰林之神韻，更有蒼翠的武陵松點綴其上，博大、瑰麗而渾厚。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，分析黃石寨的植物構(gòu)成，了解黃石寨的名稱來源，探秘黃石寨的獨特地貌的形成原因。
（溫馨提示：不要跑、不要跳、注意腳下、牢記集合時間和地點。）
1.    在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，分析黃石寨的植物構(gòu)成，了解黃石寨的名稱來源，探秘黃石寨的地質(zhì)構(gòu)造；
2.    將黃石寨與你所知道的其他相同地貌的景點作比較，總結(jié)出它們的異同點。
下午：研學(xué)金鞭溪
金鞭溪的美在于它的清澈寧靜，清新自然。沿著溪水走，穿行在峰巒幽谷云間，猶如徜徉在綠色海洋中。春季可賞落英繽紛，紫醉嫣紅；夏季到淺溪里嬉水捉魚，涼爽愜意；秋季時層林盡染，神清氣爽；冬季時白雪皚皚，更添清雅。在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，分組自行參觀，并完成課程手冊，動手對金鞭溪水質(zhì)進(jìn)行檢測。
（溫馨提示：參觀游覽不是目的，重要的是景觀背后蘊含的自然知識。）
1.    參觀游玩金鞭溪，根據(jù)研學(xué)手冊，與同學(xué)一起合作完成研學(xué)任務(wù)，對金鞭溪的水質(zhì)進(jìn)行檢測；
2.    根據(jù)水質(zhì)檢測得出的結(jié)果，分析金鞭溪自然生態(tài)的奧秘。

上午：乘車前往韶山
在車上進(jìn)行安全教育，了解毛主席生平故事，提前預(yù)習(xí)好研學(xué)內(nèi)容。
1.    謹(jǐn)記安全教育知識；
2.    聽輔導(dǎo)員講解毛主席的生平故事，積極參與互動。
下午：踏訪韶山、進(jìn)獻(xiàn)花籃
“韶山，相傳舜南巡時，奏韶樂于此，因名”。同學(xué)們探訪主席故鄉(xiāng)，了解主席的傳奇故事。在毛主席銅像廣場全體肅立，在司儀的引導(dǎo)下向主席敬獻(xiàn)花籃，深刻緬懷偉大領(lǐng)袖，激發(fā)同學(xué)們愛國主義情懷。
（溫馨提示：牢記集合時間和地點，多體驗、多觀察，結(jié)合課內(nèi)知識，多做實踐和分享。）
1.在毛主席銅像廣場全體肅立，然后向主席敬獻(xiàn)花籃，深刻緬懷偉大領(lǐng)袖，引導(dǎo)同學(xué)們樹立愛國主義情懷；
2.在講解員的帶領(lǐng)下參觀毛澤東故居，了解劉少奇的成長歷程及偉大故事，明白責(zé)任的分量。
晚上：閉營聯(lián)歡
閉營聯(lián)歡活動，由活動組織方安排場地，通過活動回顧、頒獎儀式、團隊節(jié)目表演、神秘環(huán)節(jié)、微信上墻、有獎活動、輔導(dǎo)員寄語等形式，給同學(xué)們留下美好的參營回憶。
（溫馨提示：揮動的熒光棒，開心的笑臉，給輔導(dǎo)員一個擁抱吧，準(zhǔn)備未來的旅程。）
1.          總結(jié)幾天的研學(xué)旅行收獲，并書寫課程手冊中的“研學(xué)日志”；
2.          寫下對輔導(dǎo)員的寄語，祝福、約定、未來的期許！

上午：游歷湖南大學(xué)
在湖大學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下參觀湖南大學(xué)，介紹湖大歷史人文，學(xué)科設(shè)置和巨大成就，參觀紅樓和東方紅廣場，走訪自卑亭，與湖大學(xué)子深度交流，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（溫馨提示：千年學(xué)府，百年名校，用心感受湖南大學(xué)的深厚底蘊。）
1.    參觀湖大校園，了解湖大校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵；
2.    采訪湖大學(xué)長學(xué)姐，走進(jìn)大學(xué)生活，走進(jìn)心中關(guān)于未來的夢。
研學(xué)岳麓書院：岳麓書院是古代漢族書院建筑，屬于中國歷史上著名的四大書院之一。歷史已逾千年，是世所罕見的“千年學(xué)府”，也是湖湘文化的起源地。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營員漫步岳麓書院，并做分組任務(wù)制活動，深入了解湖湘文化的發(fā)展歷程。
（溫馨提示：書院參觀，分組游覽，結(jié)合課程手冊，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。）
1.參觀岳麓書院，尋訪岳麓朗朗書聲，感受千年學(xué)府的魅力，了解岳麓書院的歷史淵源及發(fā)生在這里的名人故事
2.寫下你想對自己敬仰的岳麓名人說的話，并以此來激勵自己，   樹立遠(yuǎn)大的理想；
3.進(jìn)行“我是演說家”活動，傳承朱張會講之精神。
下午：橘子洲頭，集體誦讀
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”，橘子洲是一幀展示風(fēng)情的畫。它以岳麓山為鄰，與湘江水作伴，風(fēng)光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨特景觀。營員們一起朗誦《沁園春·長沙》，感受青年毛澤東的風(fēng)華正茂。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過研學(xué)手冊，了解橘子洲的發(fā)展歷程。
（溫馨提示：在橘子洲以班級和小組為單位活動，不要到處亂跑，謹(jǐn)防走失。）
1.    跟著研學(xué)手冊一起打卡橘子洲各標(biāo)志景點，了解橘子洲歷史人文及自然風(fēng)貌；
2.    在問天臺集體朗誦《沁園春.長沙》，感受毛主席當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)；
3.進(jìn)行橘子洲知識競答，以便更了解長沙這一標(biāo)志景區(qū)。

乘坐動車返回武漢，結(jié)束愉快研學(xué)之旅！